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Title: Microcefalia e Inclusão: desafios e perspectivas no contexto educacional
Authors: Dantas, Denise Medeiros
Keywords: Educação Especial;Microcefalia;Inclusão;Educação Infantil
Issue Date: 2019
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: DANTAS, Denise Medeiros. Microcefalia e inclusão: desafios e perspectivas no contexto educacional. 2019. 21 f. TCC (Artigo) - Curso de Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, São Gonçalo do Amarante, 2019.
Portuguese Abstract: O presente trabalho refere-se a uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico e documental sobre a Microcefalia e a Inclusão Escolar. Para tanto, foi realizado um breve histórico sobre a Educação Especial no Brasil e no mundo, bem como sobre a Microcefalia, suas causas e os danos causados por essa malformação genética, assim como os desafios e estratégias de inclusão escolar. Serão estudados os autores que desenvolvem pesquisas voltados à compreensão do tema aqui proposto, tais como: Flor (2017), Silva (2018), Norbert (2016), Nepomuceno (2017), Lopes (2017), Villachan-Lyra (2018), dentre outros. Neste estudo observou-se que os desafios para a inclusão são muitos, mas que existem algumas estratégias que podem ser desenvolvidas no âmbito escolar e que contribuem para o desenvolvimento da criança com Microcefalia. E, por fim, percebeu-se que diante da complexidade e abrangência da temática, a mesma requer aprofundamento e continuidade em estudos futuros.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/10626
Other Identifiers: 2014007437
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