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dc.contributor.advisorBraga, Liliane Pereira-
dc.contributor.authorAzevedo, Gabriela Trindade de-
dc.date.accessioned2020-02-07T11:24:24Z-
dc.date.available2020-02-07T11:24:24Z-
dc.date.issued2019-03-25-
dc.identifier2017400279pt_BR
dc.identifier.citationAZEVEDO, Gabriela Trindade de. Formação de parteiras no Seridó. Orientadora: Liliane Pereira Braga. 2019. 33 f. Monografia (Especialização) - Curso de Especialização em Atenção Básica, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/handle/123456789/10464-
dc.description.abstractMidwives were for a long time a reference in childbirth care,however with the advancement of the biomedical sciences the place occupied by them was taken by obstetricians. Despite this reality, there are still midwives working in Brazil,whether attending childbirth at home or working in maternity hospitals. In this sense, research is proposed with the aim of describing and facilitating the process of training midwives in the municipality of Caicó-RN. It is characterized as a qualitative approach study with the design of intervention research. For this, the following instruments are used:semi-structured interview, participant observation of the operative group that is based on participative methodologies of Popular Education in Health. After transcription of the interviews, the analysis of the collected data will be made based on the content analysis in the thematic analysis modality. The results of the categorization of interviews point to the following sense axes: profession and / or vocation, professional trajectory, constraints of practice, valorization and outstanding experiences. In addition, the activities of the group suggest the need for training activities for midwives, both to improve the assistance rendered and to stimulate the formation of more qualified professionals and questioners.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.subjectPráticas de humanizaçãopt_BR
dc.subjectParteiraspt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.subjectHumanization practicespt_BR
dc.subjectMidwivespt_BR
dc.subjectTrainingpt_BR
dc.titleFormação de parteiras no Seridópt_BR
dc.typepostGraduateThesispt_BR
dc.contributor.advisor-co1Dayane Shirley de Lima Santiagopt_BR
dc.contributor.referees1Spadacio, Cristiane-
dc.contributor.referees2Cassiano, Alexandra do Nascimento-
dc.description.resumoAs parteiras foram por muito tempo referência na assistência ao parto, contudo, com o avanço das ciências biomédicas o lugar ocupado por elas foi tomado por médicos obstetras. Apesar dessa realidade, ainda existem parteiras atuando pelo Brasil, seja assistindo parto à domicílio, seja atuando em hospitais maternidades. Nesse sentido, propõe-se a pesquisa com o objetivo de descrever e facilitar o processo de formação de parteiras no município de Caicó-RN. Caracteriza-se como um estudo de abordagem qualitativa com o delineamento de pesquisa intervenção. Para isso, utiliza-se os seguintes instrumentos: entrevista semiestruturada, a observação participante do grupo operativo que se baseia em metodologias participativas da Educação Popular em Saúde. Após a transcrição das entrevistas se deu a análise dos dados coletados que foi feita com base na análise de conteúdo na modalidade análise temática. Os resultados da categorização das entrevistas apontam os seguintes eixos de sentido: profissão e/ou vocação, trajetória profissional, constrangimentos da prática, valorização e experiências marcantes. Ademais as atividades do grupo sugerem necessidade de atividades formativas para as parteiras, tanto para obter melhora na assistência prestada quanto, estimular a formação de profissionais mais qualificados e questionadores.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentResidencia Multiprofissional em Atenção Básicapt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
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TCR_Gabriela FINALIZADO.pdfTrabalho de conclusão de Residência apresentado à Residência Multiprofissional em Atenção Básica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para obtenção de título de especialista em Atenção Básica.324,98 kBAdobe PDFThumbnail
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