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Title: Implantação da alta multiprofissional: proposta de intervenção a partir da inserção de residentes em hospital público.
Authors: Maciel, Thuanny Pereira
Keywords: Alta hospitalar;Atenção primária à saúde;Integralidade em saúde;Hospital discharge;Primary health care;Integrality in health
Issue Date: 12-Dec-2019
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: MACIEL, Thuanny Pereira. Implantação da alta multiprofissional: proposta de intervenção a partir da inserção de residentes em hospital público. Orientadora: Maura Vanessa Silva Sobreira. 2019. 39 f. Monografia (Especialização) - Curso de Residência Multiprofissional em Atenção Básica, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó, 2019.
Portuguese Abstract: A alta responsável se configura como um processo no qual os usuários dos serviços de saúde saem de um ponto e são recebidos em outro da rede de atenção, diferente do conceito de alta que se baseia na perspectiva do desligamento. Nessa concepção, o hospital é integrante da rede e como tal é partícipe da corresponsabilidade do que acontece com o usuário em toda a Rede de Atenção à Saúde (RAS), e não apenas enquanto está internado. Considerando que a debilidade da articulação entre os pontos de apoio da rede se configura um obstáculo para a atenção contínua, é necessário que a comunicação entre esses se dê a partir do fortalecimento da Atenção Primária à Saúde (APS) em seus aspectos políticos e assistenciais. Algumas ferramentas, como o plano de alta, podem ser usadas para aumentar a capacidade do autocuidado, reduzir a frequência de reinternações, fornecer aos usuários um cuidado integrado e estreitar a comunicação entre o hospital e a rede de atenção. Este projeto de intervenção se objetiva em sistematizar uma prática em equipe que possibilite a estruturação e implantação da alta responsável multiprofissional no Hospital Regional Telecila Freitas Fonte (HRTFF), com o propósito de fortalecimento da APS, bem como criar um cenário de educação interprofissional em saúde para a graduação e pós-graduação da Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMCM/UFRN). O projeto será conduzido pela equipe multiprofissional de residentes e preceptores da EMCM/UFRN em parceria com a equipes do serviço social do HRTFF. O processo de organização do projeto compreendeu: articulação com os gestores para definição da implantação do projeto, desenvolvimento de critérios de inclusão, elaboração de etapas que descrevem um conjunto de atividades que, juntas, garantirão o cumprimento dos objetivos do projeto e outro de seguimento para avaliação. A partir desta feita, afirma-se que o presente estudo fomentará uma nova estratégia para promover ao usuário condições de acesso à rede, educação permanente, suporte gerencial e matricial e tornar-se-á um novo espaço em acolhimento as demandas de saúde. Assim, o projeto na perspectiva da integração ensino-serviço, buscará a construção de um planejamento da alta hospitalar, que se paute em uma atitude interprofissional, para a integração efetiva do nível terciário com a APS, contemplando o trabalho em rede.
Abstract: The responsible discharge is configured as a process in which health service users leave a point and are received in another care network point, different from the concept of discharge that is based on the shutdown perspective. In this conception, the hospital is a member of the network and, as such, has the co-responsibility for that happens to the user throughout the Health Care Network (HCN), and not only when are hospitalized. Whereas the weakness of the articulation between the network support points is configured an obstacle for continuous attention, and it is necessary for communication between them occurs from the strengthening of Primary Health Care (PHC) in their political and assistance aspects. Some tools, such as the discharge plan, can be used to increase self-care, reduce the frequency of readmissions, provide users with integrated care, and strengthen communication between a hospital and the care network. This intervention project aims to systematize a team practice that enables the structuring and implementation of the multiprofessional senior manager at the Hospital Regional Telecila Freitas Fontes, with the purpose of strengthening PHC, as well as creating a scenario of interprofessional health education for the undergraduate and graduate of the Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMCM/UFRN). The project will be conducted by EMCM/UFRN's multiprofessional team of residents and preceptors in partnership with the on-screen service social service teams. The project organization process comprised: articulation with managers to define the project implementation, development of inclusion criteria, elaboration of steps that describe a set of activities that together will ensure the fulfillment of project objectives and another follow-up to evaluation. From this time, it is affirmed that the present study will foster a new strategy to promote to the user conditions of access to the network, permanent education, managerial and matrix support and will become a new space to receive health demands. Thus, the project from the perspective of teaching-service integration, will seek the construction of a discharge planning, which is based on an interprofessional attitude, for the effective integration of tertiary level with PHC, including networking.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/10406
Other Identifiers: 20184001485
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