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Title: “Dizem que sou louco...”: a experiência da dança na ressignificação da ideia de loucura
Authors: Ramos, Nalva Maria Vieira Gomes
Keywords: Dança;Loucura;Criatividade;Expressão
Issue Date: 10-Dec-2019
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: RAMOS. Nalva Maria Vieira Gomes. "Dizem que sou louco..." a experiência da dança na ressignificação da ideia de loucura. 2019. 41 f. TCC (licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Licenciatura em Dança, Natal, 2019.
Portuguese Abstract: O presente artigo é o resultado do Trabalho de Conclusão de Curso II da Licenciatura em Dança da UFRN e busca fazer uma reflexão singular analítica acerca de experiência de prática e criação da dança com pacientes de transtornos psíquicos, portadores de deficiências cognitivas, usuários de substâncias químicas (pessoas que vivenciam transtornos psicoemocionais pelo uso de drogas lícitas e/ou ilícitas), alcoólicos, em atividades vivenciadas no grupo Plural, no Núcleo de Apoio Psicossocial da UFRN, no SEPA – Serviço Especializado em Psicologia Aplicada, sob a perspectiva metodológica de um relato de experiência. A observação participante de experiências de ensino de dança, com sujeitos socialmente tratados como “loucos”, se deu a partir da compreensão da loucura em uma chave de entendimento humanista, comparável à expressão artística, à poética pessoal. A experiência relatada alude às formas de ensino e vivência da dança como aporte psicológico da expressão desses usuários, na criação de narrativas de ser, em condições complexas de tratamento e de ressocialização.
Abstract: This article is the result of the Second Study of Completion of Course of the Degree in Dance of UFRN and seeks to make a singular analytical reflection on the experience of practice and creation of dance with patients of psychic disorders, with cognitive deficiencies, users of chemical substances (people who experience psychoemotional disorders by the use of licit and/or illicit drugs), alcoholicdrugs, in activities experienced in the Plural Group, at the Psychosocial Support Center of UFRN, in SEPA - Specialized Service in Applied Psychology, from the methodological perspective of an experience report. The participant observation of dance teaching experiences, with socially treated subjects as "crazy", took place from the understanding of madness in a key of humanist understanding, comparable to artistic expression, to personal poetics. The reported experience alludes to the forms of teaching and experience of dance as a psychological contribution of the expression of these users, in the creation of narratives of being, in complex conditions of treatment and resocialization.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/10325
Other Identifiers: 2011021183
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