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Title: As implicações do museu do brinquedo popular na ludicidade escolar
Authors: Lima, Juliana Domingos de Araujo
Keywords: Ludicidade;Escola;Brinquedo;Museu
Issue Date: 5-Dec-2019
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: LIMA, Juliana Domingos de Araujo. As implicações do museu do brinquedo popular na ludicidade escolar. 2019. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.
Portuguese Abstract: A ludicidade no contexto escolar tem sido um tema abordado com bastante frequência nos últimos anos. A ludicidade na educação é uma ferramenta pedagógica com conteúdos representativos do cotidiano, onde são utilizadas regras, interações com objetos, o meio e a diversidade de linguagens envolvidas em sua prática. A função da escola, quando referido à educação é ensinar, dessa forma, o entendimento do jogo como recurso pedagógico passa por essa concepção, fazendo com que o jogo também tenha seus objetivos educacionais a atingir. O objetivo deste estudo foi analisar as contribuições do Museu do Brinquedo Popular do Rio Grande do Norte para a vivência do lúdico, com vistas à identificação de implicações para escola. Metodologicamente, foi realizado um estudo de campo, de abordagem qualitativa, a partir da Pesquisa Documental, observação de atividades realizadas pelo Museu do Brinquedo, entrevista feita com professor responsável pela turma que estava em visitação no espaço e análise de dados. Ao final, concluiu-se que o Museu do Brinquedo é de suma importância para a ludicidade escolar, pois a partir da experiência vivenciada pelos alunos e professores, a pedagogia lúdica se torna mais conhecida e presente na escola, agregando assim, ao conhecimento do aluno.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/10183
Other Identifiers: 2012039066
Appears in Collections:Educação Física (licenciatura)

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