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Title: Indicadores Cientométricos: aplicação às monografias do Curso de Biblioteconomia/UFRN
Authors: SANTOS, Alexsandra Santana dos
Keywords: Cientometria;Estudos métricos da informação;Análise da informação cientifica
Issue Date: 2009
Publisher: Biblioteconomia
Citation: SANTOS, Alexsandra Santana Dos. Indicadores Cientométricos: aplicação às monografias do Curso de Biblioteconomia/UFRN. 2009. 46 f. Monografia (Bacharelado) - Curso de Graduação em Biblioteconomia, Departamento de Biblioteconomia, UFRN, Natal, 2009.
Abstract: Aborda a cientometria como um instrumento de análise da informação cientifica, mostrando o seu conceito e esclarecendo o uso de dois termos para este subcampo, com preferência para o uso de cientometria. Tem como propósito avaliar quantitativamente, através do método cientométrico, as monografias do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no período de 2006 a 2008. A sua finalidade é levantar os assuntos que mais têm sido abordados durante este período, como também determinar quais os autores são mais citados na área, além de identificar as fontes de informação mais utilizadas nas pesquisas desenvolvidas pelos graduandos durante a elaboração da monografia de final de curso. Expõe que os estudos métricos da informação são de grande valia, principalmente para as instituições que tem como um de seus pilares a pesquisa, em conjunto com ao ensino e a extensão, como no caso as universidades. Utiliza-se como metodologia a pesquisa bibliográfica e eletrônica para embasamento teórico acerca do método cientométrico, como também se faz uso de estudo de caso, sendo este aplicado às monografias do curso de Biblioteconomia da UFRN, usando o método da observação para levantar informações pertinentes à pesquisa. Mostra como resultado o uso freqüente do periódico cientifico a Revista Ciência da Informação, e do livro, ambos, para embasar teoricamente os trabalhos, e um dos autores mais citados foi Castells, Lê coadic e Brasil. Conclui informando a importância que a técnica de analisar a produção do conhecimento científico representa para ciência, ele é de grande relevância por se tratar de um método que mapeia todo o desenrolar da ciência, desde a pesquisa ate a distribuição.
Description: Participaram da Banca Examinadora as professoras Maria do Socorro de Azevedo Borba (DEBIB) e Eliane Ferreira da Silva (DEBIB).
URI: http://repositorio.ufrn.br:8080/monografias/handle/1/196
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